1、作者勾勒出一幅象征意义强的画面。文中破败清冷枯寂的环境象征着当时的社会。
2、反复出现的几个人各自走路象征着当时人与人之间的冷漠与隔阂以及死气沉沉的社会现实。
3、孩子并不具备一般意义上的孩子的含义，他只是乞丐，只是一种艺术的象征物，我则是作者本人的化身。
作者表明自己决不布施也决不乞求的决心以及与当时的黑暗社会战斗到底的决绝。此外，鲁迅也受到了尼采思想的影响。如在乞丐问题上，尼采说：“乞丐是应当被取消的，真的，对于他们，无论给与或不给与，都使人生气。”在文中，读者可以看到尼采思想的影子。
1、作者勾勒出一幅象征意义强的画面。文中破败清冷枯寂的环境象征着当时的社会。
2、反复出现的几个人各自走路象征着当时人与人之间的冷漠与隔阂以及死气沉沉的社会现实。
3、孩子并不具备一般意义上的孩子的含义，他只是乞丐，只是一种艺术的象征物，我则是作者本人的化身。
作者表明自己决不布施也决不乞求的决心以及与当时的黑暗社会战斗到底的决绝。此外，鲁迅也受到了尼采思想的影响。如在乞丐问题上，尼采说：“乞丐是应当被取消的，真的，对于他们，无论给与或不给与，都使人生气。”在文中，读者可以看到尼采思想的影子。
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